INICIO
Parent-Adolescent Communication Scale (Escala de Comunicación Padres-Adolescente)
Dimension: Factores de Riesgo Inicio
Área
Personal, Familia
Especificidad
Inespecífico: Drogas legales e ilegales
Año
1982
Autor
Barnes & Olson
Identificación y Clasificación
- Instrumento
-
Parent-Adolescent Communication Scale (Escala de Comunicación Padres-Adolescente)
- Acrónimo
-
PACS
- Área
-
Personal, Familia
- Dimension
-
Factores de Riesgo Inicio
- Especificidad
-
Inespecífico: Drogas legales e ilegales
- Objetivo
-
Analizar el tipo de comunicación entre padres e hijos/as adolescentes por pares (madre-hijo/a y padre-hijo/a)
- Factores que mide
-
- Grado de apertura
- Problemas de comunicación
- Año
-
1982
- Autor
-
Barnes & Olson
- Datos de contacto del autor
-
Olson, David H.
Emérito
E-mail: dolson@umn.edu
- Disponibilidad
-
Gratuito
- Enlace
Versiones
Año
2005
País de validación
España
Autor
Estévez
Datos de contacto del autor
Estévez, Estefanía
Universidad Miguel Hernández
E-mail: eestevez@umh.es
Referencias
Estévez, E. (2005). Violencia, victimización y rechazo escolar en la adolescencia. Valencia: Publicaciones de la Universitat de Valencia.
Estévez, E., Musitu, G., & Herrero, J. (2005). El rol de la comunicación familiar y del ajuste escolar en la salud mental del adolescente. Salud mental, 28, 81-89.
Año
2008
País de validación
Argentina
Autor
Schmidt, Messoulam, Molina, & Abal
Datos de contacto del autor
Schmidt, Vanina
Instituto de Investigaciones. Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires, Argentina
E-mail: vschmidt@psi.uba.ar
Referencias
Schmidt, V., Messoulam, N., Molina, M. F., & Abal, F. (2008). Hacia una versión argentina de una escala de comunicación padres-adolescente. Interamerican Journal of Psychology, 42, 41-48.
Descripción
- Resumen
-
PACS permite evaluar el estilo comunicativo por díadas entre padres e hijos/as mediante 20 ítems referidos de forma independiente a cada uno (madre/padre) en una escala tipo Likert mediante dos factores, estos son, grado de apertura y problemas de comunicación
- Características psicométricas
-
Los índices de consistencia interna para Grado de apertura y Problemas de comunicación arrojan unos valores de .87 y .78 respectivamente, aunque en otro estudio se ha estructurado mediante tres factores: Apertura a la comunicación, Comunicación familiar ofensiva y Comunicación familiar evitativa (Estévez, Musitu, & Herrero, 2005) en población española
- Nº Ítems
-
Consta de 20 ítems (padre/madre de forma diferenciada) que se responden en una escala tipo Likert con cinco opciones de respuesta que van desde ‘totalmente de acuerdo’ a ‘totalmente en desacuerdo’
- Duración
-
10 min
- Forma de administración
-
- Individual y colectiva
- Papel
- Forma de calificación
-
Los ítems son los mismos para cada miembro de la familia, con la única salvedad en la forma de enunciación. Los resultados se obtienen a través del sumatorio de las puntuaciones asociadas a las formas de respuesta, reflejando el estilo comunicativo referido al padre/madre
- Contexto de aplicación
-
Clínica
- Población
-
Niños y adolescentes
- Referencias
-
Barnes, H. L., & Olson, D. H. (1982). Parent-Adolescent Communication Scale. En D. H. Olson, H. McCubbin, H. Barnes, M. Larsen, M. Muxen & W. Wilson (Eds.). Family inventories: Inventories used in a national survey of families across de family life cycle (pp. 33-48). St. Paul, NM: University of Minnesota.